Закон о базовом и профильном образовании

В целях введения профильного обучения на старшей ступени общего образования и на основании решения Федерального координационного совета по общему образованию от Департаменту общего образования А. Баранникову до Рекомендовать органам управления образованием субъектов Российской Федерации обсудить на августовских совещаниях работников образования проект плана-графика введения профильного обучения на старшей ступени общего образования. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой. Приложение к приказу Минобразования России от

Содержание:

• Информационно-аналитический журнал
• Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования
• Образовательная реформа: как изменится обучение
• Какие профили предусмотрены для обучающихся на уровне среднего общего образования?

Также ч. Школа, осуществляя образовательную деятельность, должна обеспечить реализацию учебного плана одного или нескольких профилей обучения.

Информационно-аналитический журнал

Автор фото, unian. Больше денег учителям, меньше проверок, платные уроки и 12 лет в школе - что изменится в обучении после принятия нового закона "Об образовании". Одна нога у нас еще в советской эпохе, другая в XXI веке И поэтому этот закон будет определять, какую генерацию сегодня мы с вами будем готовить", - заявил докладчик закона, депутат от БПП Александр Спиваковский.

Его призыв в Раде услышали. После целого дня дискуссий голосами "за" Рада приняла документ. Новый закон, который Минобразования, депутаты и эксперты готовили почти три года, заменит старый, действовавший еще с года.

ВВС Украина разбиралась, что будет с образованием в Украине после принятия этого закона. Одно из основных изменений - это возвращение к летнему образованию. Дети, которые пойдут в первый класс в следующем учебном году, закончат двенадцатилетнюю школу в м. В году Украина уже переходила на летнее обучение. При министре образования Дмитрии Табачнике в году Рада вернула летку. В Минобразования объясняли, что новые методики преподавания невозможно "впихнуть" в 11 лет обучения.

Именно поэтому необходимо увеличить продолжительность обучения на год и запустить полноценную старшую профильную школу. Все ведущие страны мира имеют трехлетнюю, а некоторые и четырехлетнюю старшую профильную школу", - говорила министр. С летней школой соглашались не все парламентарии.

Лидер Радикальной партии Олег Ляшко заявил, что в 18 лет полкласса девушек будут беременными. Его коллега по фракции Игорь Попов призвал не делать из школы брачное агентство и дать "возможность детям продолжить профессиональное обучение после 11 лет в школе".

К их критике парламентарии не прислушались. Таким образом, полное общее среднее образование будет состоять из трех уровней:.

В школу дети будут идти, как правило, с шести лет. При этом дети с особыми потребностями смогут начинать учиться и в другом возрасте.

При этом, отмечали в МОН, общая продолжительность обучения - вместе с получением высшего образования - не изменится. По словам министра Гриневич, новая украинская школа позволит впоследствии перейти от 4-летнего бакалаврата в вузах к 3-летнему по большинству специальностей. Сейчас образовательные программы для всех школ унифицированы и спускаются сверху Министерством образования.

Отныне школы смогут разрабатывать их сами. Однако проверять их все равно будет государство. Классно-урочная система при этом остается, но в какой форме будет проходить урок, может выбирать и школа, и учитель. Учебные заведения будут отчитываться обо всех деньгах, которые будут получать. Кроме того, местные власти больше не будут проверять школы, как сейчас. Более того, в законе нет прямой нормы о существовании областных и районных отделов образования. Раз в 10 лет будет одна большая проверка, которая будет называться "Институциональный аудит".

Каждый учитель должен учиться не менее часов в течение 5 лет. Где именно, он может выбирать самостоятельно. Сейчас это можно делать только в институтах последипломного образования, которые, как признают в МОН, "не всегда являются образцом прогрессивности".

За платные курсы должно платить государство или местные органы власти. У учителей также будут свои "экзамены" под названием внешняя независимая сертификация. В Минобразования надеются, что это будет стимулировать их изучать новые методики. Однако, чтобы сертификация началась, нужно еще прописать процедуры. В Раде долго спорили о повышении зарплат для учителей. Авторы закона предлагали за пять лет поднять плату до примерно 6 тыс.

В конце концов проголосовали за повышение "до трех минимальных зарплат", а это 9,6 тыс. Минфин ранее критиковал и повышение до 6 тыс. Министр образования Лиля Гриневич заявила, что на такое повышение в целом нужно млрд гривен, а в году - 3 млрд грн. В школах легализовали платные уроки. Государственные и коммунальные учебные заведения получили право оказывать платные образовательные и другие услуги. Их перечень утверждает Кабмин. Как объясняют авторы проекта, есть стандарты образования, которые предоставляются за государственные средства, а все остальное может вводиться по усмотрению школы.

Такие уроки существовали в школах и раньше, однако сейчас это прописали в законе. Закон предусматривает три формы получения образования:. Таким образом государство признает, что такое образование может существовать, а его результаты могут признаваться. Правда, для этого еще предстоит расписать процедуры. Вы можете заниматься самообразованием, а потом прийти и показать результаты", - говорит Спиваковский.

Возможным становится совместное финансирование учреждений образования. Закон предусматривает государственно-частное партнерство в сфере образования на основании договоров.

Это означает, что компании могут устанавливать свою образовательную базу в учебных заведениях. Компания приходит в университет и говорит: мы разворачиваем здесь техническую базу, давайте в учебных планах пропишем часы и вместе будем готовить студентов. Тогда уже контролирующие органы не будут спрашивать, что у вас делает этот 3D-принтер , почему эта компания разместила его здесь и использует вашу территорию", - объясняет депутат Спиваковский. Авторы закона впервые создали систему обеспечения права на образование для лиц с особыми потребностями.

Помещения учебных заведений должны полностью соответствовать требованиям доступности, говорится в законе. В случае необходимости в учебных заведениях должны обязательно создать инклюзивные классы для обучения лиц с особыми образовательными потребностями.

Документ ввел должность образовательного омбудсмена, который должен рассматривать жалобы на нарушение права на образование. Омбудсмен имеет право обращаться в органы власти и к правоохранителям, если чьи-то права на образование будут нарушены. Наибольшие споры вызвала 7 статья о языке обучения. Языком образования является государственный язык, говорится в законе. С этим безусловно согласны все. Спорили депутаты из-за формулировки о языке обучения нацменьшинств и коренных народов.

Комитет ВР предлагал предоставить им право учиться на родных для них языках в детсадах, начальной и средней школе, постепенно увеличивая количество предметов на украинском. С этим не соглашалась часть депутатов. Эту поправку рассматривали на специальном совещании фракций и озвучили уже перед самым голосованием - национальным меньшинствам дали право учиться на их языках наряду с украинским в детсадах и классах, а коренным народам еще и в средней школе в отдельных классах группах.

То есть будут украинские школы с русскими классами с первого по четвертый. Школы с крымскотатарскими можно с 1 по 11", - говорит депутат Константин Усов, входивший в группу, которая составила компромиссную формулировку и объявила ее в Раде. Проблема только в том, что понятие "коренные народы" в законодательстве не прописано.

Как рассказал председатель меджлиса крымскотатарского народа Рефат Чубаров, законопроект "О коренных народах", возможно, рассмотрят в сентябре. Языками национальных меньшинств, по закону, в Украине являются: белорусский, болгарский, гагаузский, греческий, иврит, крымскотатарский, молдавский, немецкий, польский, русский, румынский, словацкий и венгерский.

В МОН говорят, что с этого документа реформа образования только начинается. Далее Верховная Рада должна рассмотреть законы "Об общем среднем образовании", "О профессиональном образовании", "Об образовании взрослых" и изменения в закон "О высшем образовании". Это не может быть авторитарный стиль, к которому привыкла постсоветская школа: учитель рассказывает, а дети должны воспроизвести услышанное", - говорит министр Лилия Гриневич.

Образовательная реформа: как изменится обучение. Школьная автономия и меньше проверок. Обучение учителей. Найдутся ли деньги? Платные уроки. Разное образование. Права детей. Без русских школ, но с русскими классами. Гройсман: Не каждому человеку нужно высшее образование 1 сентября Гриневич: "Дети испытывают страх перед школой" 1 сентября Блог психолога: 1 сентября - шаг в открытый космос?

Гриневич: украинское образование "застряло в советском прошлом" 19 июня Минобразования хочет использовать методики LEGO в начальной школе 21 июня

Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования

Автор фото, unian. Больше денег учителям, меньше проверок, платные уроки и 12 лет в школе - что изменится в обучении после принятия нового закона "Об образовании". Одна нога у нас еще в советской эпохе, другая в XXI веке И поэтому этот закон будет определять, какую генерацию сегодня мы с вами будем готовить", - заявил докладчик закона, депутат от БПП Александр Спиваковский. Его призыв в Раде услышали. После целого дня дискуссий голосами "за" Рада приняла документ.

Образовательная реформа: как изменится обучение

Федеральный закон об образовании заставил волноваться и педагогическое сообщество, и родителей. Перспектива платить за школьное образование не радует их. Тем не менее, никто не говорит о платном образовании, речь идет о праве образовательных учреждений зарабатывать. К моменту слушаний 37 регионов уже прислали в адрес комитета свои развернутые поправки. Организованные в рамках мероприятия телемосты с 11 регионами России — от Хабаровского края до Калининградской области — позволили представителям регионов, федерального центра и экспертным сообществам обменяться мнениями, что называется, вживую.

.

.

Какие профили предусмотрены для обучающихся на уровне среднего общего образования?

.

.

.

.

.

.

.